Pada akhir pengajaran, murid dapat : Bm 1.3.4 mendengar, mengecam dan menyebut perkataan. Murid pernah mendengar bunyi haiwan. (st 3.4.2) mengecam bunyi haiwan yag biasa dijumpai. St 3.4.5 mengecam tempat tinggal haiwan pse 2.2.2 menunjukkan semangat dan sifat.
Pada akhir pengajaran, murid dapat :
Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1) murid dapat mengecam bunyi dan menyebut tiga nama haiwan jinak yang terdapat di dalam gambaryang. St 3.4.5 mengecam tempat tinggal haiwan pse 2.2.2 menunjukkan semangat dan sifat. Biasa mendengar dan mengecam bunyi haiwan insyaallah pada akhir pembelajaran murid akan dapat: (st 3.4.2) mengecam bunyi haiwan yag biasa dijumpai. Meniru bunyi haiwan yang disebut oleh guru. Bm 1.3.4 mendengar, mengecam dan menyebut perkataan. A) mengecam bunyi pelbagai haiwan dalam persekitaran dengan betul dan teliti. (kti 2.1.8) menyanyi lagu dengan iringan muzik. Murid pernah mendengar bunyi haiwan. (st 3.4.6) mengumpulkan haiwan mengikut habitatnya. Bm 1.3 mendengar dan mengecam bunyi bahasa. Murid diminta untuk mengajuk dan mengecam bunyi haiwan.
1) murid dapat mengecam bunyi dan menyebut tiga nama haiwan jinak yang terdapat di dalam gambaryang. St 3.4.5 mengecam tempat tinggal haiwan pse 2.2.2 menunjukkan semangat dan sifat. (st 3.4.2) mengecam bunyi haiwan yag biasa dijumpai. Biasa mendengar dan mengecam bunyi haiwan insyaallah pada akhir pembelajaran murid akan dapat: Pada akhir pengajaran, murid dapat :
(st 3.4.6) mengumpulkan haiwan mengikut habitatnya.
Langkah/ masa menyatakan hasil tambah . •murid mengecam bunyi di persekitaran sekolah seperti. Biasa mendengar dan mengecam bunyi haiwan insyaallah pada akhir pembelajaran murid akan dapat: Pada akhir pengajaran, murid dapat : Murid diminta untuk mengajuk dan mengecam bunyi haiwan. Bunyi menangis, ketawa, batuk, menjerit, menyanyi. (st 3.4.2) mengecam bunyi haiwan yag biasa dijumpai. Murid ditayangkan video mengecam bunyi haiwan oleh guru. Bm 1.3 mendengar dan mengecam bunyi bahasa. 1) murid dapat mengecam bunyi dan menyebut tiga nama haiwan jinak yang terdapat di dalam gambaryang. St 3.4.5 mengecam tempat tinggal haiwan pse 2.2.2 menunjukkan semangat dan sifat. Meniru bunyi haiwan yang disebut oleh guru. (st 3.4.6) mengumpulkan haiwan mengikut habitatnya.
Pentaksiran (kriteria kejayaan murid ) o . A) mengecam bunyi pelbagai haiwan dalam persekitaran dengan betul dan teliti. Biasa mendengar dan mengecam bunyi haiwan insyaallah pada akhir pembelajaran murid akan dapat: Bunyi menangis, ketawa, batuk, menjerit, menyanyi. (kti 2.1.8) menyanyi lagu dengan iringan muzik.
Pada akhir pengajaran, murid dapat :
Murid ditayangkan video mengecam bunyi haiwan oleh guru. Bm 1.3 mendengar dan mengecam bunyi bahasa. •murid mengecam bunyi di persekitaran sekolah seperti. Pentaksiran (kriteria kejayaan murid ) o . Pada akhir pengajaran, murid dapat : Bm 1.3.4 mendengar, mengecam dan menyebut perkataan. St 3.4.5 mengecam tempat tinggal haiwan pse 2.2.2 menunjukkan semangat dan sifat. Murid diminta untuk mengajuk dan mengecam bunyi haiwan. Murid mendengar menyanyi lagu bunyi lagu bunyi haiwan dan haiwan. 1) murid dapat mengecam bunyi dan menyebut tiga nama haiwan jinak yang terdapat di dalam gambaryang. Langkah/ masa menyatakan hasil tambah . (kti 2.1.8) menyanyi lagu dengan iringan muzik. Biasa mendengar dan mengecam bunyi haiwan insyaallah pada akhir pembelajaran murid akan dapat:
Rph Mengecam Bunyi Haiwan - Rph Gambar Haiwan Huda : St 3.4.5 mengecam tempat tinggal haiwan pse 2.2.2 menunjukkan semangat dan sifat.. (st 3.4.2) mengecam bunyi haiwan yag biasa dijumpai. Pentaksiran (kriteria kejayaan murid ) o . Bunyi menangis, ketawa, batuk, menjerit, menyanyi. •murid mengecam bunyi di persekitaran sekolah seperti. Murid diminta untuk mengajuk dan mengecam bunyi haiwan.